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Percepción social de la ciencia

La obra

La sociedad actual, al menos en sus capas más culturizadas, desea, con interés creciente, estar más y mejor informada de los avances científicos y tecnológicos, así como de sus resultados. Se corre el riesgo, sin embargo, de que, si no se establecen unos criterios de información adecuados, únicamente lleguen al gran público los perfiles más polémicos de los descubrimientos científicos, cargados de implicaciones negativas, como pueden ser los derivados de riesgo, contaminación o conflicto ético, entre otros.

La responsabilidad de que los ciudadanos puedan apreciar las posibles consecuencias, objetivamente consideradas, de los cambios que se están produciendo como consecuencia del desarrollo científico y tecnológico, atañe, entre otros, a los museos de ciencia, la prensa impresa y el resto de medios de comunicación, el mundo editorial y, en general, la industria de la cultura, la educación, las organizaciones ciudadanas y los grupos de presión. En esta perspectiva, la Investigación que recoge esta publicación pretende contribuir, desde las conclusiones de una prospección colectiva, a mejorar los cauces de la comunicación y difusión científicas, para que la actividad tecnológica pueda estar fuertemente respaldada por la sociedad.

Equipo investigador

Francisco José Rubia Vila (Director)
Catedrático de Fisiología. Miembro Numerario de la Real Academia Nacional de Medicina

Santos Casado
Doctor en Ciencias Biológicas

Isabel Fuentes
Licenciada en Ciencias Biológicas

Índice

Introducción.

LA CIENCIA Y EL CIUDADANO.

-Cultura científica y participación formativa.
-La Democracia tecnológica.
-El reto de la Administración: la ciencia y los ciudadanos.
-Imagen pública e intereses privados.
-Ciencia, cultura y público: falsos problemas y cuestiones verdaderas.
-Los problemas en el análisis de la percepción pública de la biotecnología: Europa y sus contraindicaciones.

LOS MEDIOS

-Ciencia en los medios de comunicación.
-Innovación, ciencia y tecnología en los medios impresos españoles.
-Cuatro trucos y cuatro entradillas.
-Adquiérela para poseerla: la herencia cultural en la era de la revolución informativa.

LOS MUSEOS

-Los museos de la ciencia: espacios de encuentro para la creación de la opinión pública.
-Divulgación y educación científica en la escuela y en los centros interactivos de la ciencia.
-La demanda de educación científica.
-Los museos tradicionales en la era de la sociedad del conocimiento.
-Valoración de los museos científicos y tecnologías de la información y de la comunicación.

EPÍLOGO
-La ciencia y la gente.

Extensión

374 páginas-17x24 cm-Libro

Año publicación

2004

Descargar archivo: percepcion_social_de_la_ciencia.pdf

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